quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013


Brincadeiras com as crianças para a Páscoa

 Como preparar brincadeiras de Páscoa para os filhos?

Brincadeiras para a Páscoa

Confira dicas para entreter seus filhos durante o feriado

O feriado de Páscoa é um bom motivo para reunir a família em casa. Aproveite que a criançada está junta e proponha brincadeiras simples e divertidas. São muitas as opções.
Que tal, antes da brincadeira, deixar as crianças à caráter? Use tinta hipoalergênica e à base de água para pintar os rostos de seus filhos. O lápis pode ser usado para fazer o nariz e o bigode; as bochechas e a boca são pintadas de vermelho. Você pode também fazer as orelhas do coelho: baste ter à mão cartolina, tesoura, cola, elástico ou barbante.
Depois de preparados, é hora da brincadeira. Veja nossas sugestões:
1.Caça aos ovos de chocolateNo sábado, esconda os ovos em locais acessíveis, mas que não estejam à mostra. Espalhe pistas para dizer que o coelho passou em alguns pontos da casa. Vale fazer as pegadas com farinha de trigo, pedaços de cenouras, bombons ou embalagens.
Uma outra dica é distribuir cestinhas decoradas, onde as crianças guardarão os ovos que encontrarem. Para não dar briga entre a criançada, você pode identificar os ovos com o nome de cada um ou então combinar que tudo o que for encontrado será dividido por todos de forma igual, no fim da brincadeira.
2.Pulo do coelhoSepare a turma em equipes, faça uma marca de giz no chão, que será o ponto de chegada. Depois de dar o sinal, os participantes terão de saltar como um coelho até a marca. O representante do time que chegar primeiro é o campeão. 3.Mímica com os símbolos da Páscoa Escreva no papel: ovo, coelho, vela, cruz e o que mais achar que lembra a data. Corte em pedaços separados e distribua um para cada criança, que deverá fazer a mímica do que tirou para que os outros adivinhem. 4.Rabo de CoelhoDesenhe um coelho em uma cartolina, que será fixada na parede. Nela, desenhe o rabo do coelho, recorte e cole uma fita adesiva. Escolha uma criança, que deverá ter os olhos vendados. O desafio é conseguir colocar o rabo no lugar certo.
5.Coelhinho sai da toca
 As crianças são divididas em grupos de três e formam um grande círculo. De cada três, dois ficam um na frente do outro, dão as mãos e erguem os braços. O terceiro fica no meio, embaixo dos braços unidos dos amigos, fazendo o papel de um coelho dentro da toca. No centro do círculo ficará uma única criança, que será um coelho solitário. Uma pessoa do grupo é escolhida para gritar: “Coelhinho, sai da toca!”. Nessa hora, todos os coelhinhos saem de suas tocas e aquele que estava no círculo também. E todos procuram uma nova toca. Quem ficar sem toca vai para o centro e a brincadeira continua.
Dica: Se poucas crianças estiverem brincando, use bambolês como “tocas”.
 6.Corrida de ovos
Esta precisa de um espaço grande – um quintal ou uma quadra, por exemplo – e, de preferência, um local que possa fazer certa sujeira.
Enfileirados lado a lado, cada participante coloca cuidadosamente um ovo cozido – ou não – numa colher e corre para frente. Vence quem chegar no fim sem derrubá-lo no percurso.
{revistacrescer.globo.com}

Brincadeiras para Páscoa

Chicotinho queimado com ovos!

Idade: 3 - 12 anos
Material: Mini ovos de chocolate (no mínimo 1 por criança)
Objetivo:  Associar palavras. Realizar trabalho em equipe. Compreender o jogo competitivo.

Jogando:
Dividir as crianças em duas ou mais equipes.
Esconder os mini ovos em diversos locais.
Informar às crianças se estão perto ou longe dos ovos.
Quente: perto
Frio: longe.
Os ovos encontrados serão colocados em cestas. Aequipe que recolher mais ovos será a vencedora.
Ao final juntar todos os ovos e distribuir para as crianças.




Corrida da colher com ovos de Páscoa.

Idade: 5 - 12 anos
Material: Ovos pequenos de chocolate (no mínimo 1 por criança), colher (1 por equipe), cones (1 por equipe), cestos (1 por equipe) giz.
Objetivo: Executar habilidades motoras fundamentais de locomoção e estabilização. Realizar trabalho em equipe. Compreender o jogo competitivo.

Jogando:
Dividir as crianças em duas ou mais equipes arrumadas em colunas.
Marcar a linha de saída com giz. Colocar na extremidade oposta os cones.
As colunas devem ficar atrás da linha, um cesto com ovos de chocolate deverá ser colocado ao lado da primeira criança.
A criança que estiver na frente deverá pegar um ovo na cesta, colocar na colher e conduzir, o mais rápido possível até dar a volta pelo cone e retornar para sua equipe, entregando a colher para o próximo da coluna. E assim sucessivamente. A equipe que terminar primeiro será vencedora.
Ao final cada criança fica com o ovo que usou na brincadeira.




Mímica de Páscoa

Idade: 7 - 14 anos
Material: Cartões com desenhos/palavras que retratem símbolos da Páscoa (ovos, coelho, cesta, símbolos religiosos, alimentos)
Objetivo: Discutir o significado da Páscoa. Expressar-se gestualmente.

Jogando:
Em uma roda de conversa discutir o significado da Páscoa e de seus símbolos. Esclarecer eventuais dúvidas.
Cada criança deverá retirar um cartão sem que as demais vejam. Um participante por vez realizará mimica que represente seu cartão e as demais tentarão adivinhar o que é.
Pode ser feito em grupo.




Revezamento do Coelhinho

Idade: 3 - 8 anos
Material: Giz, cones (ou outros materiais para marcar)
Objetivo:  Executar habilidade motora fundamental de locomoção (saltar). Realizar trabalho em equipe. Compreender o jogo competitivo.

Jogando:
Dividir as crianças em duas ou mais equipes. Marcar com o giz a linha de saída/chegada e com os cones o ponto de retorno.
As equipes deverão permanecer em colunas atrás da linha. Ao sinal a primeira criança, de cada equipe, deverá sair saltando como um coelhinho até o cone, contorná-lo e retornar até a linha, onde a próxima criança iniciaré o processo, até a última.
Vence a equipe que terminar primeiro.

Variações:
Para deixar mais fácil:

  1. Permitir que o coelho salte da forma que a criança achar melhor.
Para deixar mais difícil:
  1. Saltar com os pés unidos
  2. Saltar com impulso
  3. Saltar com os dois pés
  4. Saltar de costas


O Salto do Coelhinho

Idade: 3 - 8 anos
Material: Giz (ou outro material para marcar)
Objetivo: Executar habilidade motora fundamental de locomoção (saltar distância) e estabilização (equilíbrio dinâmico).

Jogando:
Demarcar duas linhas. As crianças deverão saltar de uma linha para a outra, como se fossem coelhinhos. Aumentar a distância entre as linhas conforme forem conseguindo executar a tarefa.





O Rabo do Coelho

Idade: a partir de 3 anos.
Material: Cartolina com o desenho de um coelho da páscoa, de costas. Pom-pom feito de lá ou outro material. Fita crepe. Venda.
Objetivo: Executar habilidade motora fundamental de locomoção e estabilização. Melhorar a noção de espaço.

Jogando:
Fixar a cartolina com o desenho em uma parede para que fique ao alcance dos participantes. Colocar fita crepe no pom-pom.
Solicitar que o participante observe a figura.
Vendar o participante.
Girar o participante vendado, deixando-o de frente para a cartolina. Ele deverá colar o rabo do coelho no local adequado.





COELHINHO SAI DA TOCA!

Idade: 3 - 8 anos
Material: arcos (bambolês)
Objetivo: Executar habilidade motora fundamental de locomoção, melhorar o tempo de reação.

Jogando:

Distribua os arcos pelo chão.
Cada criança deverá ficar dentro de um arco.
Ao sinal do professor: "Coelhinho sai da toca", as crianças, digo os coelhos (!!!) devem trocar de toca.
A cada rodada retirar um arco.



JOGODA MEMÓRIA COM OVOS:

Idade: 3 - 12 anos
Material: Cartões com desenho de ovos de páscoa cortados ao meio.
Objetivo: Executar habilidade motora fundamental de locomoção, treinar memorização.

Jogando:

Espalhar uma das metades dos cartões por diversos lugares.
Acomodar todas as crianças sentadas lado a lado e entregar a outra metade dos cartões para elas, um para cada criança.
Os cartões deverão ficar virados com o desenho para baixo até que seja dado o sinal.
Todos irão olhar o cartão ao mesmo tempo e em seguida procurar pela outra metade.

Variações:
Para deixar mais fácil (crianças pequenas):
  1. Permitir que leve a sua metade do cartão na busca.
Para deixar mais difícil:
  1. Não permitir que leve o cartão.
  2. Estipular um tempo para a visualização, cada vez menor.
  3. Mostrar um cartão para todos e deixar que procurem.

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sábado, 23 de fevereiro de 2013

"Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. 

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado." 

Rubem Alves 
O ato de educar 

O ato de educar não é mecânicamente profissional. O ato de educar é de mais árdua paixão, de amor incondicional, de amor sem limites. O ato de educar exige engajamento, comprometimento, abnegação. É uma luta física e mental diária onde buscamos muito mais do que um simples salário no fim do mês... Buscamos atingir todos os objetivos... Desenvolver todas as habilidades... Orientar todos os conhecimentos... Facilitar todas as aprendizagens... O prêmio? É a realização pessoal vinda através de um sorriso de criança frente a uma nova descoberta. Somos, sim! Sonhadores de um mundo justo repleto de cidadãos críticos, questionadores, participantes, ativos numa Sociedade que deve ser igualitária, digna, honesta... Acreditamos no ato de educar em busca do nosso sonho. Ousamos no desafio de inovar dentro da sala de aula. Somos partículas de Deus enviadas especialmente para essa sublime missão: Educar!